Anais EEMU 2014

2014

Arquivo completo.
ISSN 24477621

Artigos

Educação musical na educação básica: um relato de experiência com alunos do terceiro ano do ensino fundamental no PIBID/Música da UFRN
Washington Nogueira de Abreu
Gleison Costa dos Santos

Formação para serem formadores: orientações no PIBID
Mariana Barbosa Ament
Natália Búrigo Severino

O programa PIBID e sua contribuição no desenvolvimento da educação musical na escola
Mateus Vinicius Corusse

PIBID de artes: um relato de experiência de uma proposta multicultural e interdisciplinar na perspectiva da educação musica
Letícia Ferreira do Vale
Rafaela Lopes Figueiredo

O Pibid como forma de levar a música à escola pública e a escolha de um conteúdo que desperte o interesse dos alunos
Patricia Kawaguchi Cesar
Adriana do Nascimento Araújo Mendes

O desenvolvimento social, musical e técnico com a ação do piano a quatro mãos: um relato de experiência no projeto Guri Santa Marcelina
Alfeu Rodrigues de Araujo Filho

O ensino coletivo de violão: uma proposta de estudo, aplicação e análise de resultados
Ana Lis de Nobrega Marum
Adriana do Nascimento Araújo Mendes

O ensino da improvisação através de jogos musicais nas aulas de contrabaixo
Sandro Mota Lopes

Introdução à leitura musical: relato de uma experiência
Maria Lucila Guimarães Junqueira

O ensino musical como aliado no processo de aprendizagem e promotor de melhorias no convívio em ambiente escolar
Danieli Penha Martins
Noemy Nascimento Ansay

Piano em grupo: relato de experiência
Ana Lia Della Torre

Ensino técnico em música integrado ao ensino médio: inserção e possibilidades no contexto educacional brasileiro
Paulo Constantino

Visão prática e teórica sobre a experiência no estágio na educação infantil
Milena Cristina Izaias

Diversidade como proposta de educação musical
Leonardo da Silva Moralles
Rafael Beling Rocha

Bandas musicais escolares: uma proposta para o desenvolvimento criativo
Luciano da Costa Nazario

Capoeira nas escolas e educação musical: possibilidades
Priscila Maria Gallo

Propostas de educação musical no laboratório de informática
Alexandre Henrique dos Santos
Adriana do Nascimento Araújo Mendes

Possibilidades de uma apreciação musical multi/intercultural no ensino de música nas escolas de educação básica
Cristiane Abreu Migon
Monique Andries Nogueira

Educação musical – estudo de caso e propostas de atividades sobre apreciação musical para alunos do ensino fundamental II
Lucas Nascimento dos Santos

Educação musical e sua importância no contexto educacional e na formação do indivíduo
Braian Garrito Veloso

Música judaica na educação musical e a diversidade cultural: pesquisa, materiais e abordagens
Priscila Franco Saraiva

Concepções sobre música de professores de uma escola de ensino básico: um estudo de caso
Flavia Fulukava Prado
Silvia Cordeiro Nassif Schroeder

“Recicla som – oficina” uma proposta diferenciada ao que chamamos lixo
Cícero Ferreira Lima

Opereta popular de Natal: um relato de experiência.
Lucas Eduardo da Silva Galon
Sara Cecília Cesca

Música e aprendizagem: temas introdutórios sobre a influência dos aspectos socioculturais na formação da compreensão musical.
Rafael Beling Rocha
Maria Flávia Silveira Barbosa

Educação musical: (re) significando a formação continuada de professores não especialistas
Catarina Aracelle Porto do Nascimento
Washington Nogueira de Abreu

A educação musical em um projeto social: uma pesquisa sobre a formação humana na ótica personalista por meio da música
Mateus Vinicius Corusse

Aproximações entre gêneros musicais e textuais: um ensaio sobre aplicações das ideias do círculo de Bakhtin na música
Paulo Constantino

Musicalização do corpo: uma proposta de adaptação da Rítmica de Dalcroze ao cenário educativo nacional
Larissa Holland Santos
Odilon José Roble

Educação musical nas escolas: algumas experiências
Camila Valiengo