Anais EEMU 2018

Arquivo completo.

A desigualdade de gênero na iniciação musical: análise de livros didáticos
Aldrey Cristine Alves

A experiência de parar para ouvir: um projeto piloto de concertos didáticos em quatro escolas públicas
Mariana Ceres de Almeida
Gina Cavalcante Falcão
Alesi Freire de Souza
Fábio Augusto Barbosa Ferreira

A gameficação como proposta pedagógica para cursos de música em ambientes digitais
Roberto Marcos Gomes de Onófrio

A modalidade de Piano em Grupo e seus processos educativos
Bianca Viana Monteiro da Silva

Antagonismos pedagógicos na formação do gênero Estudo: da retórica musical barroca à École de mécanisme
Ricardo Henrique Serrão

Atividades diversificadas no processo de aprendizagem musical de aluno com deficiência intelectual: relato de experiência em escola de música
Lisbeth Soares

Canto circular: voz, corpo e escuta em improvisação vocal coletiva
Elaine Barbosa dos Santos Ducroquet
Maria Teresa Alencar de Brito

Da teoria à prática: um olhar sobre as vivências em um estágio supervisionado
Anderson Moisés Barbosa Souza Chagas

Descobrindo caminhos para a leitura e escrita musical
Cíntia Cintra e Cintra
Milena Leite Ribeiro Freiria

Dez edições do Encontro de Educação Musical do Instituto de Artes da Unicamp: o estado do conhecimento sobre as publicações geradas pelas comunicações orais
Paulo Roberto Prado Constantino

Diálogos difíceis: o trabalho do músico em aulas de dança – parte 2 (visão das alunas)
Lívia Carolina de Oliveira
Jorge Luiz Schroeder

Educação musical e psicomotricidade: contribuições no desenvolvimento intelectual de alunos com baixo desempenho escolar
Ana Maria Paes Leme Carrijo Abrahão
Paulo Cesar Cadima Junior
Vilson Zattera

Educação musical nas escolas públicas do Estado de São Paulo: o material didático de acordo com os professores de Artes
Aline Raquel Costa de Oliveira
Cassiano de Almeida Barros
Andreia Miranda Moraes do Nascimento

Educação musical, gênero e sexualidade, um olhar para a Escola sob a égide da afetividade
Hugo Romano Mariano

Ensino musical na educação básica: processos de criação musical
Luciane Pereira de Morais

Handbells Brasil: o primeiro contato dos alunos do Colégio Evolução com a prática de sinos
Bruna Marinho de Almeida

Jogos musicais e a aprendizagem da leitura rítmica musical
Fernanda Peres Gilberti

Mistério das letras perdidas: relato de experiência com práticas musicais criativas em uma escola de Educação Básica
Tiago Teixeira Ferreira

O inconsciente e a música na educação musical
Vinicius Aparecido da Silva Macia

O material didático para bandas de música: reflexões e possibilidades de uso
Fernando Vieira da Cruz
Silvia Cordeiro Nassif

O processo de compreensão da escrita musical através de registros livres de crianças de primeiro ano
Ana Lia Della Torre
Silvia Cordeiro Nassif

Os manuais didáticos do canto orfeônico: identificando percursos de apreciação musical na escola brasileira entre 1931-1961
Paulo Roberto Prado Constantino

Paulo Freire e a Educação Musical: Um paralelo teórico/metodológico
Vinicius Aparecido da Silva Macia

Práticas musicais na Educação Especial
Andréia Miranda de Moraes Nascimento
Gabriela Regina Miguel Reis
Luana Paula Carvalho Silva

Vivências de ensino e aprendizagem em um laboratório de criação musical: caminhos para a construção de uma pedagogia da criatividade
Luciano da Costa Nazario

Vivências em música: conceitos e implicações para a prática a partir de um estudo de caso com alunos de violão
André da Silva Batiston
Silvia Cordeiro Nassif